Artikelnummer: SP240302
Der Hürdenlauf als Gegenstand des Sportunterrichts bietet Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, gemeinsam zu starten und anschließend selbstgesteuert, individuell und mediengestützt vertiefende Erfahrungen zu sammeln. Dieser Beitrag zeigt im Rahmen von zwei Doppelstunden auf, wie mithilfe von digitalen und analogen Übungskarten sowie Kontrasterfahrungen der Übergang vom Überwinden von Hindernissen zum Überlaufen von Hürden gestaltet werden kann.