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Janina Langenbach und Katharina Schwanke

Hürdenlauf - Gemeinsam einsteigen, individuell und mediengestützt vertiefen

Artikelnummer: SP240302

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Janina Langenbach und Katharina Schwanke
Hürdenlauf - Gemeinsam einsteigen, individuell und mediengestützt vertiefen

Artikelnummer: SP240302

Der Hürdenlauf als Gegenstand des Sportunterrichts bietet Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, gemeinsam zu starten und anschließend selbstgesteuert, individuell und mediengestützt vertiefende Erfahrungen zu sammeln. Dieser Beitrag zeigt im Rahmen von zwei Doppelstunden auf, wie mithilfe von digitalen und analogen Übungskarten sowie Kontrasterfahrungen der Übergang vom Überwinden von Hindernissen zum Überlaufen von Hürden gestaltet werden kann.

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