Artikelnummer: SP210401
Jedem Sportspiel liegt eine Spielidee zugrunde, die es gemäß der Regeln umzusetzen gilt und die, wenn sie das Interesse der Schülerinnen und Schüler weckt, tragend für das gesamte Unterrichtsvorhaben sein soll. Die wichtigste Aufgabe der Lehrkraft besteht auf der Planungs- und Durchführungsebene darin, die Darbietungsformen des Sportspiels bezüglich der motorischen und kognitiven Anforderungen so auszuwählen und anzubieten, dass alle Lernenden in einer ihrem Leistungsstand angemessenen Weise gefordert und gefördert werden. Wie dies gelingen kann, zeigt der folgende Beitrag.