Artikelnummer: SP200111
Lernen und Leisten geraten nur allzu oft ins Stocken, weil ein Teil der Schülerschaft nicht über die nötige Bereitschaft zur Selbstentwicklung sowie die entsprechende Lernfähigkeit verfügt. Der Beitrag zeigt auf, wie man im Unterricht durch eine Betonung dieser Ziele gegensteuern kann. Mit Blick auf ausgewählte Teilziele werden didaktische und methodische Maßnahmen skizziert.