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Artikelnummer: SP230107
Das Erleben von Freude bildet eine Grundvoraussetzung für die Ausübung sportlicher Aktivität und wird daher explizit im Bildungsplan Baden-Württembergs als Unterrichtsziel erwähnt. Die Ausbildung von Motivation für den außerschulischen Sport - Erziehung zum Sport - ist sowohl in Lehrplänen als auch im fachdidaktischen Konzept des Erziehenden Sportunterrichts verankert. Dieser Anspruch an Sportunterricht stellt eine enorme Herausforderung für Sportlehrkräfte dar. Der vorliegende Artikel diskutiert Handlungsempfehlungen, die sich aus der Forschungslage zum Thema "Freude" im Sportunterricht ergeben.